Le numérique est au cœur des innovations qui animent le milieu de l’éducation. Alors que les compétences du 21e siècle occupent une grande place dans le discours scientifique, la recherche se positionne de façon à qualifier et à quantifier cette introduction de différents appareils technologiques dans les salles de classe, et ce, du préscolaire à l’université. Le Groupe Les organisateurs de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des TIC (GRIIPTIC) s’est ce symposium se sont donné la mission de poser un regard critique sur cette conjoncture, notamment en réalisant des études empiriques sur les dispositifs de formation à distance, la réalité virtuelle et la formation des maîtres, pour ne nommer que celles-là. Les membres du GRIIPTIC conférenciers proposent un ensemble cohérent de communications qui peuvent contribuer significativement à la conversation sur l’intégration du numérique en éducation.