etou

LÉGENDE

Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
Affiche
« Ma recherche en 3 minutes »
  • Documents complémentaires
  • Liens complémentaires

JeudiVendrediTout

8 h à 8 h 30
V100
8 h 30 à 10 h
V200
10 h 15 à 11 h 45
V300
11 h 45 à 13 h
V400
13 h à 14 h
V500
14 h à 15 h 30
V600
15 h 45 à 16 h 45
V700
16 h 45 à 17 h 45
V800

8 h 30 à 10 h
V200
Ateliers - Communications - Symposiums

Séance V207 : Séance « Ma recherche étudiante en 3 minutes »

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Théâtralisation de récits de la relation au territoire : dispositif d’éducation artistique pour le mieux-être d’étudiantes autochtones de l’ordre collégial
BLANCHET, Patricia-Anne
« Ma recherche étudiante en 3 minutes »
Conceptions et pratiques effectives d’enseignants de sciences et technologie au secondaire au regard de la technologie
DAMPHOUSSE, Jolyane
« Ma recherche étudiante en 3 minutes »
Proposition d'un modèle intégrateur portant sur la place des émotions dans la réception et l'interprétation de feedbacks en contexte académique
HAUSMAN, Matthieu
« Ma recherche étudiante en 3 minutes »
Apprentissage par projet tel que mis de l’avant dans une école publique alternative au Québec : autorégulation de l’apprentissage d’un élève ayant des difficultés d’organisation
PROVENCHER, Catherine
« Ma recherche étudiante en 3 minutes »
Cette séance contient 13 autres contributions. Voir toutes les contributions dans cette séance.

Séance V208 : Compétences numériques

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Sac à dos numérique pour l’apprentissage et l’accréditation des compétences avec des badges virtuels
BOCCOLINI, Bibiana Noemi
Communication orale
CompetencesFEP - un outil d’auto-évaluation pour soutenir la réussite des étudiants (compétences numériques et clés)
NASSIF-GOUIN, Carine; PICARD, Geneviève
Communication orale
La micro-certification numérique et son intégration aux diplômes postsecondaires
ANGULO MENDOZA, Gustavo Adolfo
Brève communication orale
La dématérialisation des processus de gestion en contexte éducatif pour le déploiement d’une citoyenneté à l’ère du numérique : étude de cas du Québec
LACASSE, Michel
Communication orale

Séance V209 : L'insertion professionnelle

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Transition professionnelle, du métier d’éducatrice vers la profession enseignante
GAGNÉ, Andréanne; ST-JEAN, Charlaine
Communication orale
Une évaluation de l’efficacité externe de la formation à l’enseignement : l’insertion professionnelle par les remplacements
PÉRISSET, Danièle; VOIROL-RUBIDO, Isabel
Communication orale
Une approche des enseignants mexicaines. Débuter dans l'enseignement primaire sans formation pédagogique
YAZMIN, Cuevas-Cajiga
Brève communication orale
Vers une politique de formation des enseignants en stage supervisé : le travail intégré à l’Université de São Paulo au Brésil
VEDOVATTO, Dijnane; SOUZA NETO, Samuel
Brève communication orale

Séance V210 : Symposium - Les espaces culturels de formation : quels nouveaux rapports aux savoirs?

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Des activités de médiation littéraire : Atelier pour découvrir la Bibliothèque des Amériques et ses ressources
GRZYBOWSKA, Aleksandra
Communication orale
Lire et faire lire à voix haute, un exercice de médiation culturelle
GOSSIN, Pascale
Communication orale
Discussion sur Lecture et médiation culturelle
DAMASCO, Denise
Discussion

Séance V211 : Symposium - Action publique, gouvernance et recherche en éducation

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Nouvelle gouvernance et recherche : Entre relations et esprit critique
WENTZEL, Bernard
Communication orale
Action publique, gouvernance et recherche en éducation : une relation nécessaire et imparfaite
FELOUZIS, Georges
Communication orale
La gouvernance de l’école du 21ème siècle : entre culte de la mesure et mobilisation des acteurs scolaires
AKKARI, Abdeljalil
Communication orale

Séance V212 : Symposium - Inégalités numériques éducatives et sociales en temps de pandémie

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Le numérique et l’égalité de genre : un défi pour l’éducation
COLLET, Isabelle
Communication orale
Les inégalités territoriales dans les usages éducatifs et sociaux du numérique : approche anthropologique et coopérative
PLANTARD, Pascal
Communication orale
L’intelligence artificielle en éducation : des enjeux de justice
MARCEAU, Emmanuelle; COLLIN, Simon
Communication orale

Séance V213 : Symposium - Accompagner des enseignants : une pluralité de dispositifs pour soutenir leur développement professionnel

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Les rétroactions formulées du superviseur à l’étudiant… outils de développement ou de certification?
VAN NIEUWENHOVEN, Catherine; MAES, Olivier; DEPRIT, Agnès; DOIDINHO VICOSO, Marie-Hélène
Communication orale
Accompagner des futurs enseignants dans l'articulation théorie-pratique : dispositifs en place dans les stages en enseignement secondaire
DAMBOISE, Caroline; THERRIAULT, Geneviève
Communication orale
Développer l’identité professionnelle en formation initiale : l’interprofessionnalité pour préparer les futurs orthopédagogues et travailleurs sociaux à entrer sur le marché du travail
BARON, Marie-Pierre; CÔTÉ, Carole; DOUCET, Manon; SASSEVILLE, Nathalie; VACHON, Catherine
Communication orale

Séance V214 : Symposium - La littératie à travers la vie scolaire, communautaire et familiale

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Mot d'ouverture
CARIGNAN, Isabelle; BEAUDRY, Marie-Christine
Mot de bienvenue
La mise en scène de pratiques de littératie dans l’album
MONTÉSINOS-GELET, Isabelle
Communication orale
Le rôle des compétences de vocabulaire dans la compréhension des émotions chez les enfants d’âge préscolaire
ROY-CHARLAND, Annie; MICHAUD, Mylène; RICHARD, Jacques; PERRON, Mélanie; NAZAIR, Alexandre
Communication orale
Perceptions des futurs enseignants sur le développement de la littératie émotionnelle en contexte de stage au préscolaire
PELLETIER, Marie-Andrée
Communication orale

Séance V215 : Symposium - Processus de développement identitaire et professionnel dans les formations à l’enseignement en alternance

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Amener les futurs enseignants du secondaire à implanter la métacognition dans leurs cours : un dispositif de formation innovant en formation initiale
BARBIER, Elise; VAN NIEUWENHOVEN, Catherine; COLOGNESI, Stéphane
Communication orale
Écrits réflexifs et développement professionnel de futures enseignant·e·s primaires et secondaires : étude comparative
MAUROUX, Laetitia; BALSLEV, Kristine; DE SIMONE, Soraya
Communication orale
Analyse d'écrits réflexifs de tuteurs à l'enseignement primaire et secondaire de Suisse romande réalisés dans le cadre du Mentoring Conversation Study
DE SIMONE, Soraya; MAUROUX, Laetitia; BALSLEV, Kristine
Communication orale

Séance V216 : Symposium - Le corps dans les processus enseignement-apprentissage dans une perspective inclusive en milieu scolaire

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Corps en mouvement et lecture interactive d'albums de jeunesse en classe d'anglais à l'école primaire
SOULAINE, Stéphane
Communication orale
La petite fille et la contrebasse, ou le corps et l'artefact instrumental
TERRIEN, Pascal
Communication orale
Discussion et échanges, 2e bloc
RAYMOND, Caroline; DUVAL, Hélène
Discussion
PAUSE et (s'il y a lieu) Visionnnement de: "Un agir inclusif en classe de danse à l’école : comment les corps s’engagent-il dans le processus d’enseignement-apprentissage?"
DUVAL, Hélène; RAYMOND, Caroline; ; CHARBONNEAU, Caroline; JIMENEZ, Citlali
Communication orale

Séance V217 : Symposium - Bonheur d’apprendre et d’enseigner, en temps de crise et au-delà

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Le bonheur et le bien-être : un enjeu politique - La psychopédagogie du bien-être : un nouveau champ pour accompagner les enseignants novices en insertion professionnelle
GOYETTE, Nancy
Communication orale
Le bien-être subjectif des collégiens en France et au Vietnam à la suite du premier confinement lié à la crise sanitaire de la COVID-19
MERCIER, Cendrine; FLORIN, Agnès
Communication orale
Du bien-être pendant le confinement ? Construire « l’école d’après » en écoutant les élèves
HAAG, Pascale
Communication orale

Séance V218 : Symposium - Contribuer au développement de l’activité des professionnels de l’éducation ou de la formation par l’intervention-recherche

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Ressorts et impacts développementaux d’un dispositif de co-analyse de l’activité déployé en milieu scolaire autour de la rencontre avec l’œuvre.
CLAVERIE, Isabelle
Communication orale
Form@tion360 : un outil pour la formation professionnelle des futurs enseignants d’EPS
ROCHE, Lionel; ROLLAND, Cathy
Communication orale
Se développer collectivement comme formateurs à l'université à travers l'analyse de pratiques
MALO, Annie; KOUBEISSY, Rola
Communication orale

Séance V219 : Symposium - L’éducation physique en temps de pandémie : enjeux de formation et de pratique

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Accueil et mot de bienvenue (jour 2)
VANDERCLEYEN, François
Mot de bienvenue
Enseigner l’EPS à distance. Des compétences nouvelles pour des savoirs secondaires
LOIZON, Denis; MOREL, Franck; KLONOWSKI, Paul
Communication orale
L’enseignement des sports collectifs en temps de pandémie : les pratiques enseignantes en question
VERCRUYSSE, Benoit; BRAU, Amélie
Communication orale
Les usages du numérique par les enseignants d’éducation physique (ÉP) québécois et français en temps de pandémie
BORGES, Cecilia; RANGER, Francis; CHEVRIER, Jonathan R; TOMASZOWER, Yoann; PARENT, Simon
Communication orale
Échanges et discussions (bloc 3)
VANDERCLEYEN, François
Discussion

Séance V220 : Symposium - Analyse didactique de dispositifs de formation initiale des enseignants en mathématiques visant à développer leurs compétences professionnelles

Connectez-vous pour ajouter cette séance à votre programme.
Méthodologie pour l’analyse d’un dispositif de formation initiale dans le premier degré : la visite de classe
GIBEL, Patrick; COUDERETTE, Michèle
Communication orale
L’enregistrement vidéo de leçons comme dispositif de formation initiale visant l'amélioration des explications orales en mathématiques
OLIVEIRA, Izabella
Communication orale
Un dispositif de formation initiale au premier degré : les ateliers de pratiques professionnelles
COUDERETTE, Michèle
Brève communication orale
Séance de questions 1
GIBEL, Patrick
Période de questions

Page 2 de 8, affichant 50 entrées sur un total de 353. Entrées 51 à 100 :