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LÉGENDE

Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
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JeudiVendrediTout

8 h à 8 h 30
V100
8 h 30 à 10 h
V200
10 h 15 à 11 h 45
V300
11 h 45 à 13 h
V400
13 h à 14 h
V500
14 h à 15 h 30
V600
15 h 45 à 16 h 45
V700
16 h 45 à 17 h 45
V800

10 h 15 à 11 h 45
V300
Ateliers - Communications - Symposiums

Séance V301 : Formation à distance

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Apprendre à distance : changement ou continuité?
QUIRION, Steve; LEGAULT, Danny
Communication orale
La formation à distance, une responsabilité partagée, un travail de collaboration !
BRICAULT, Mélissa; NADEAU-TREMBLAY, Sophie; BOWLES, Emilie
Communication orale
Déconfinement et enseignement à distance: de nouveaux défis, tu relèveras
KAUFMANN, Lyonel
Communication orale

Séance V302 : Contenus numériques

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DONA : nouvelle plateforme pour l'acquisition de matériel accessible
BOUDREAULT, Nicolas
Atelier commercial
Bibliothèque numérique scolaire au bout des doigts : rêve devenu réalité!
BENDIFALLAH, Fouad; LACOSTE-GUYON, Laurence
Communication orale
Diversifiez votre enseignement avec des capsules vidéo à présenter en salle de classe!
PROVENCHER, Julie; GRÉGOIRE, Isabelle
Atelier commercial

Séance V303 : Outils pédagogiques

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La modélisation 3D et ses usages en classe
DEBLEU, Maxime; SANCHES, Angélique
Atelier commercial
Mettre en place des outils concrets, au niveau numérique, qui permettent la Conception Universelle d'Apprentissage (CUA)
BONARD, Annick; DELESSERT-MAGNIN, Sabrina
Atelier pratique

Séance V304 : Lecture

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Le manoir des livres perdus
SOULIE, Marie
Communication orale
La Collection Tardivel 2.0
ALAIN, Donald
Atelier commercial

Séance V305 : Créativité et numérique

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BandLab : jouez tous les rôles de la production d’une chanson
GAGNE COTE, Nicolas; DUPUIS, Marie
Atelier pratique
CAMPUS de l'ONF: Aiguisez l'esprit critique de vos élèves et favorisez l'engagement citoyen avec les films et les outils pédagogiques de l'ONF!
LARIVIÈRE, Nathalie
Communication orale
Le numérique dans les musées : quels apports ?
MEUNIER, Anik
Communication orale

Séance V306 : Interactivité à l'aide du numérique / Réalité virtuelle

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Favoriser l'interactivité à l'aide du numérique
COUTURE, Julie; LAURENDEAU, Phylippe
Atelier commercial
Mobiliser la réalité virtuelle au service de l’apprentissage
VIGNEAULT, Catherine
« Mains sur le numérique »

Séance V307 : Élèves autistes

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Approche intégrée d'enseignement de la littératie (oral, lecture et écriture) auprès d'élèves ayant une déficience intellectuelle de moyenne à sévère
BEAULIEU, Judith
Communication orale
Le ralentissement pour améliorer la compréhension des enfants porteurs d’autisme : intérêt d’agir sur la zone proximale du développement
SALEUR, Carole; LUXEMBOURGER, Christophe; TAZOUTI, Youssef
Communication orale
Les impacts de l’enseignement à distance sur la réussite des élèves autistes au 2e cycle du secondaire
DIONNE, Louise; GAUTHIER, Martine; CARRIER, Marie-Luce; LETSCHER, Sylvain; BEAUPRÉ, Pauline
Communication orale

Séance V308 : Formation et apprentissage - Arts

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Des approches inter, trans, multiculturelles en formation artistique : le récit dans tous ses états
MORAIS, Sylvie; VOLA, Julie
Communication orale
L'élaboration collaborative d'un artefact de médiation culturelle indirecte, l’exemple Inspé / Med’art.
BAMPI, Laure Sabine; BRANDT-POMARES, Pascale; MONNET, Nadja
Communication orale
Exploiter le spectacle professionnel comme objet de savoir en classe d’arts
NADEAU, Anne; LÉPINE, Martin
Communication orale

Séance V309 : Formation professionnelle

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L’enseignement du design en lycée professionnel : contraintes du milieu didactique et préoccupations des professeurs débutants
TORTOCHOT, Eric
Communication orale
Pratiques des enseignants avec et sur des ressources pédagogiques numériques au sein de formations supérieures courtes de techniciens. Étude exploratoire auprès d'IUT en France
DROT-DELANGE, Béatrice; REDONDO, Cécile; TORT, Françoise; CADET, Rémi
Communication orale
Usages du numérique chez les apprenants et formateurs du centre de formation des Compagnons du Devoir de Bretagne (France)
DÉCRET-ROUILLARD, Rozenn; LECOQ-HAMMADI, Mélinda; AMOSSÉ, Vincent
Communication orale

Séance V310 : Symposium - Les espaces culturels de formation : quels nouveaux rapports aux savoirs?

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Apprentissages informels en bibliothèque : soustraction à la forme scolaire, expansion ou conversion ?
BALMON, Theodora
Communication orale
La construction des objets-frontières : un levier de la transformation de la forme universitaire?
CHALLAH, Rana; LAMEUL, Geneviève
Communication orale
Construire un master bilingue et hybride de formation de formateurs à l’international : enjeux épistémologiques, pédagogiques et culturels.
MALET, Regis; DERIVRY, Martine
Communication orale

Séance V311 : Symposium - Action publique, gouvernance et recherche en éducation

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Des débats sur l’école à la fabrication des politiques éducatives : l’exemple d’une réforme scolaire à Genève
REVAZ, Sonia; FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara
Communication orale
Expansion de l’accès à l’université et changements sociaux en Tunisie et au Maroc
RADHOUANE, Myriam
Communication orale
Action publique, gouvernance et recherche en éducation : Discussion
ARCIDIACONO, Francesco
Discussion

Séance V312 : Symposium - Inégalités numériques éducatives et sociales en temps de pandémie

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Former au repérage des fausses nouvelles pour contrer les inégalités numériques en éducation
BRODEUR, Normand
Communication orale
Les services d’intérêt général à l’épreuve d'une numérisation inclusive : études de cas en Belgique francophone
BROTCORNE, Périne
Communication orale
Initiatives mises en oeuvre pour favoriser l'inclusion numérique
HARPER-MERRETT, Toby
Communication orale

Séance V313 : Symposium - Accompagner des enseignants : une pluralité de dispositifs pour soutenir leur développement professionnel

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Mise en œuvre d’un dispositif d’accompagnement visant à soutenir le développement professionnel d’enseignants débutants du secondaire : quête de cohérence entre convictions pédagogiques et pratiques réelles
THERRIAULT, Geneviève; BAILLET, Dorothée; MORIN, Émilie; VIVEGNIS, Isabelle; CHARLAND, Patrick; ARAUJO-OLIVEIRA, Anderson
Communication orale
Bénéfices perçus d’un dispositif de mentorat enseignant-chercheur au regard des tensions vécues en début de carrière liées à la conciliation croyances-pratiques
VIVEGNIS, Isabelle; THERRIAULT, Geneviève; ARAUJO-OLIVEIRA, Anderson; CHARLAND, Patrick
Communication orale
Un dispositif d’insertion professionnelle en temps de crise sanitaire : analyse exploratoire de l’accompagnement des enseignants ayant terminé leur formation initiale durant l’année 2019-2020.
DELEPIERE, Maud; ROLAND, Elsa
Communication orale
Mise en œuvre d'un dispositif d'apprentissage professionnel pour accompagner des enseignants à soutenir l'argumentation scientifique d’élèves de primaire
DELHAYE, Coralie; WILSEY, Matthew; BORKO, Hilda; REIGH, Emily
Communication orale

Séance V314 : Symposium - La littératie à travers la vie scolaire, communautaire et familiale

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Lire l’image d’archives quand on est petit.e.s !
POYET, Julia; NOËL, Julie
Communication orale
Soutenir la littératie critique des élèves pour développer leur pensée critique. Expérimentation d’un dispositif de guidance du lire-écrire en classe d’histoire en 3e-4e secondaires
JADOULLE, Jean-Louis
Communication orale
La musique et les arts pour soutenir le développement des habiletés de littératie en 1re année du primaire : perspectives des enseignantes
LESSARD, Andrée
Communication orale

Séance V315 : Symposium - Processus de développement identitaire et professionnel dans les formations à l’enseignement en alternance

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L’empreinte professionnelle : une activité d’écriture réflexive pour accéder au développement identitaire de stagiaires en enseignement
LEROUX, Mylène; VIVEGNIS, Isabelle; GOYETTE, Nancy; MALBOEUF-HURTUBISE, Catherine
Communication orale
Analyse d’écrits réflexifs d’enseignantes sur la question du jeu dans des classes d’enfants de 4 à 8 ans.
MAIRE SARDI, Béatrice; CLERC-GEORGY, Anne; TRUFFER MOREAU, Isabelle; MARTIN, Daniel
Communication orale
Comment des enseignantes des premiers degrés décrivent-elles les changements générés par la mise en œuvre de nouvelles pratiques ?
CLERC-GEORGY, Anne; MARTIN, Daniel; MAIRE SARDI, Béatrice; TRUFFER MOREAU, Isabelle
Communication orale

Séance V316 : Symposium - Le corps dans les processus enseignement-apprentissage dans une perspective inclusive en milieu scolaire

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Ateliers dansephilo : entrer par corps dans les apprentissages de l’abstraction et de la conceptualisation en unité localisée pour l’inclusion scolaire - troubles des fonctions cognitives
CLAVIER, Evelyne
Communication orale
Discussion et échanges, 3e bloc
DUVAL, Hélène; RAYMOND, Caroline
Discussion
PAUSE entre les blocs 3 et 4 : 10h55 à 11h05
DUVAL, Hélène
Période de questions
Un enseignement incarné des sciences et des mathématiques par la « danse des planètes »
ROLLINDE, Emmanuel
Communication orale
Le corps impliqué dans la création en relation avec la nature
DESLAURIERS, Anne
Communication orale

Séance V317 : Symposium - Bonheur d’apprendre et d’enseigner, en temps de crise et au-delà

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La relation parents/ enseignants à l’heure du confinement : Et si l’expérience du confinement permettait d’améliorer l’école en France ?
MABILON-BONFILS, Béatrice; DEMBA, Hal Ahassanne
Communication orale
Du bien-être pendant le confinement ? L’école d’après : c’est maintenant, avec des enseignants stagiaires non « transmetteurs de savoirs fossiles ».
NUMA-BOCAGE, Line
Communication orale
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