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LÉGENDE

Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
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JeudiVendrediTout

8 h à 8 h 30
J100
8 h 30 à 10 h
J200
10 h 15 à 11 h 45
J300
11 h 45 à 13 h
J400
13 h à 14 h
J500
14 h à 15 h 30
J600
15 h 45 à 16 h 45
J700
16 h 45 à 17 h 45
J800

10 h 15 à 11 h 45
J300
Ateliers - Communications - Symposiums

Séance J316 : Symposium - Construire des dispositions à la professionnalisation en licence : le projet Accompli

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Les dispositions à coopérer comme préalable à des dispositions à la professionnalisation
SANOJCA, Elzbieta
Brève communication orale
Discussion 6
TRIBY, Emmanuel
Discussion
Synthèse du symposium
TRIBY, Emmanuel; SANOJCA, Elzbieta
Synthèse
Cloture du symposium
SANOJCA, Elzbieta; TRIBY, Emmanuel
Mot de la fin
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Séance J317 : Symposium - Autisme et usages du numérique en éducation

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Processus instrumental et appropriation des outils numériques tactiles
LEFER SAUVAGE, Gaelle; BOURDON, Patrice
Communication orale
Prise en compte de l’écosystème dans une démarche de conception centrée utilisateur
TEUTSCH, Philippe; LEROUX, Pascal
Communication orale
Cheminements d’enseignantes dans l’utilisation pédagogique de tablettes numériques auprès d’élèves avec des troubles du spectre de l’autisme
GARNIER, Philippe
Communication orale
Travail coopératif avec un robot pédagogique : quels effets sur les compétences scolaires et sociales pour des élèves avec TSA
DUPRAT, Magalie
Communication orale

Séance J318 : Services pédagogiques à l'université

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Opportunités et défis du mentorat par des pairs en contexte universitaire : une étude qualitative exploratoire à l’Université de Hearst
GRABOVSCHI, Cristina
Communication orale
Quand le bibliothécaire s’intègre dans une démarche méthodologique universitaire : apport dans l’approche par compétences
PELISSIER, Chrysta
Communication orale
Cyberharcèlement à l’université: résultats d’une étude effectuée auprès de professeures et de professeurs
VILLENEUVE, Stéphane; BISAILLON, Jérémie; PLANTE, Isabelle
Communication orale

Séance J319 : Pratiques réflexives

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L’importance du dialogue professionnel collaboratif et de la pratique réflexive lors de la formation des maitres
MORNEAU, Marie-Josée
Communication orale
Activité normative des enseignants dans les activités d’enseignement-apprentissage
COLSOUL, Alain
Communication orale
Le dispositif « Tinkering for Learning » : impact sur le renforcement des savoirs fondamentaux dans la formation des apprenants
BRISSAUD, Julia
Brève communication orale
L’enjeu culturel et citoyen du développement de la conscience linguistique dans la formation des enseignants
GILLON, Corinne
Brève communication orale

Séance J320 : Enseignement des langues

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Plurilinguisme et langues maternelles à l'école: pour une didactique intégrée des langues de l'élève
AIT ATMANE, Abdelghani; ATTA, Ahmed
Communication orale
Le Programme d’enseignement des langues d’origine (PELO) pour une pratique enseignante inclusive au Québec
TOUHMOU, Abdel Hakim
Communication orale
Vers une meilleure intégration de l’enseignement de la langue et de la littératie dans les disciplines en contexte immersif : la formation des formateurs au cœur de la recherche
CAMMARATA, Laurent; CAVANAGH, Martine
Communication orale

Séance J321 : Évaluation

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Évaluation numérique à grande échelle en Ontario
MIHAILA, Iris
Brève communication orale
Perception des étudiants de la Faculté de médecine sur le système de correction à l’aveugle à l’Université de Lubumbashi
KALUMBA NGOY, Jacques
Brève communication orale
L’agir évaluatif dans le cadre d’un cours en évaluation des apprentissages : perception des étudiants
MICHAUD, Nathalie; ROY, Martin
Communication orale
Utiliser les outils numériques pour effectuer de la remédiation immédiate et différée : quelles pistes d’action pour quels résultats ?
SIMON, Laurie; TANGHE, Chloé; DUROISIN, Natacha
Communication orale

Séance J324 : Symposium - Le numérique, un commun éducatif?

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Questions/réponses - XO
NJINGANG MBADJOIN, Théodore
Discussion
La scénarisation pédagogique informatisée avec le logiciel BASAR et le développement des compétences des enseignants
NJONBI, Victor
Communication orale
Analyse des compétences informationnelles des étudiants primo-entrant à l'université Joseph KI-ZERBO de Ouagadougou : cas des étudiants de la filière lettres modernes
SIA, Benjamin; OUANGRÉ, Zoé Aubierge; OUEDRAOGO, Emile
Communication orale
Analyse des effets de Facebook et des applications mobiles digitales éducatives sur les résultats universitaires des étudiants de la langue anglaise de l’Institut Supérieur des Sciences de l’Education de Guinée : Cas de la cohorte de 2015
DIAOUNE, Thierno Moussa
Communication orale
Acceptation des réseaux sociaux comme dispositifs e-learning pour la continuité des activités pédagogiques dans les établissements d’enseignement supérieur à l’ère de la Covid19 : le cas du Burkina Faso.
OUATTARA, Bapindié; SIA, Benjamin; KABORE, Dimkêeg Sompassaté Parfait
Communication orale
Questions/réponses - Réseaux sociaux pour accompagner l'apprentissage
NJINGANG MBADJOIN, Théodore
Discussion
Simulation informatique en enseignement des travaux pratiques d’automatisme : cas du secondaire technique industriel au Cameroun
NKAMGNIA, Victorien
Communication orale
Usages des logiciels de simulation dans les dispositifs hybrides de formation en sciences des ingénieurs : cas des dispositifs MASTEL & MASSICO
FOTSING, Janvier; TALLA TANKAM, Narcisse; FONKOUA, Pierre
Communication orale

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